| 2012-09-20 20:23:12 Elementi praćenja i ocjenjivanja 5.-8.r TZK Za uspješno sudjelovanje u nastavi TZK potrebno je:
1. Redovito nošenje potrebne opreme (bijela majica, čiste tenisice…) 2. Redovito sudjelovanje tijekom nastavnog sata 3. Aktivno sudjelovanje na mjerenjima, testiranjima i provjerama 4. Napredak u sferi funkcionalnih i motoričkih sposobnosti 5. Stanje i rezultati u motoričkim dostignućima 6. Usvojenost znanja i vještina, ostalih objektivnih sastavnica (sudjelovanje u sekcijama škole) 7. Ocjena nije aritmetički prosjek
SASTAVNICE OCJENE
MOTORIČKA ZNANJA - 40% MOTOIČKA DOSTIGNUĆA - 10% MOTOIČKE SPOSOBNOSTI - 5% FUNKCIONALNE SPOSOBOSTI - 5% ODGOJNI UČINCI RADA - 40%
KRITERIJ OCJENJIVANJA U NASTAVI TZK
MOTORIČKA DOSTIGNUĆA provjeravamo i ocjenjujemo pomoću mjerenja pri čemu kao rezultat dobijemo konkretne vrijednosti izražene brojkom i jedinicom mjere (metar, minuta, broj postignutih ponavljanja) Ocjenom: ODLIČAN (5) - bit će ocijenjen rezultat koji se nalazi u prvoj četvrtini po vrijednosti dobivenih rezultata VRLO DOBAR (4) - bit će rezultat druge četvrtine dobivenih rezultata DOBAR (3) - svi rezultati u trećoj po vrijednosti četvrtini DOVOLJAN (2) - svi rezultati u posljednjoj po vrijednosti četvrtini izmjerenih rezultata NEDOVOLJAN (1) - je ocjena za nepotrebno odustajanje, povredu pravila, diskvalifikaciju i sl.
MOTORIČKE SPOSOBNOSTI ocjenjujemo nakon testiranja tranzitivnog ili finalnog stanja. Rezultati se izražavaju kao u slučaju dostignuća. Ocjenom: ODLIČAN (5) - bit će ocjenjeno napredovanje u pet ili šest segmenata motoričkih sposobnosti VRLO DOBAR (4) - napredovanje u četiri segmenta DOBAR (3) - napredovanje u tri segmenta DOVOLJAN (2) - napredovanje u dva segmenta NEDOVOLJAN (1) - napredovanje u jednom ili nijednom segmentu
FUNKCIONALNE SPOSOBNOSTI ocjenjujemo rezultat izražen prijeđenom udaljenošću u zadanom vremenu proizvoljnim tempom, nakon tranzitivnog ili finalnog mjerenja kao: ODLIČAN (5) - bit će ocjenjena prva, najbolja četvrtina po vrijednosti postignutih rezultata bez obzira na vrijednost napredovanja VRLO DOBAR (4) - je ocjena za značajan napredak u rezultatu DOBAR (3) - je ocjena za umjereno napredovanje u rezultatu DOVOLJAN (2) - je ocjena za stagniranje ili zanemariv napredak NEDOVOLJAN (1) - je ocjena za diskvalifikaciju ili nepotrebno odustajanje
MOTORIČKA ZNANJA ocjenjujemo testovima motoričkih znanja i to ocjenom: ODLIČAN (5) - za vježbu izvedenu pravilno i sa sigurnošću u svim fazama, te uz estetsku dotjeranost VRLO DOBAR (4) - za vježbu izvedenu pravilno i sigurno uz manje tehničke ili estetske nedostatke DOBAR (3) - za vježbu izvedenu sa promjenjivim uspjehom uz manju sigurnost i manje tehničke i estetske nedostatke DOVOLJAN (2) - za vježbu izvedenu slabo i nesigurno uz veće tehničke i estetske rezultate NEDOVOLJAN (1) - ako vježbu ne izvodi, odustaje
ODGOJNI REZULTATI i ostale objektivne komponente (briga za zdravlje, higijenske i radne navike, aktivnost, sudjelovanje u INA, IŠA i dr. ODLIČAN (5) - radi redovito, ispunjava većinu gore navedenih zahtjeva i sudjeluje u športskim INA i IŠA VRLO DOBAR (4) - radi redovito, ispunjava većinu gore navedenih zahtjeva i ne sudjeluje u INA i IŠA DOBAR (3) - radi redovito sa više opravdanih izostanaka DOVOLJAN (2) radi neredovito i ne ispunjava većinu gore postavljenih zadataka NEDOVOLJAN (1) - redovito ne radi |
| VI. osnovna škola Varaždin |